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"造就"邢帥:一個“農(nóng)村壞孩子”跟你聊聊教育

來自:北方網(wǎng)日期:2016-04-26

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大家好,我是邢帥教育的邢帥,非常榮幸能來《造就》和大家分享一個農(nóng)村人的創(chuàng)業(yè)故事。

  

為了離開農(nóng)村7年讀完高中


  我是一個記憶力非常差的人,我用10年讀完小學(xué),用7年讀完高中,等到2006年讀大學(xué)的時候,我已經(jīng)25歲了。我以為這只是我一個人的事情,只是一個個例。有一天我一個同事告訴我,他說你知道嗎,你還不算復(fù)讀時間最長的,他說他的一個老師,高中復(fù)讀過8年,也就意味著高中他讀了11年。

在那個年代,從農(nóng)村走入城市只有兩個途徑呢:第一個進城務(wù)工,第二個通過考學(xué)。進城務(wù)工又有兩個途徑,第一去挖煤,第二去做建筑工人。這兩個職業(yè)是非常高危的職業(yè)。還要面臨著最大的風險是什么呢?是有一天如果老板跑路了,你就等于一年白干了。

你從這個角度再看,你會發(fā)現(xiàn),他的那個老師,無疑是一個成功的。

走入大學(xué),我認為一切都能發(fā)生變化,但是我發(fā)現(xiàn)變不了。

首先我不是讀的一類大學(xué),我讀的三類院校,它不能給我我想要工作,但是又回不了農(nóng)村。我用那么長的時間把父母一輩子的積蓄全耗沒了,我也沒臉回去。

這是我最迷茫的地方,所以,我就去圖書館去看人物傳記,我試圖尋找一個答案:怎樣才能使一個農(nóng)村的人走入城市、能留下來。

當幾億農(nóng)村人涌入城市的時候,他們多數(shù)是靠自己的體力來獲取報酬的。這種換取報酬實際上是不長的,當有一天體力衰竭的時候,會無情地被這個城市所淘汰,又要回到農(nóng)村。


夢想:讓農(nóng)家子弟獲得技能


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2007年我選擇了放棄學(xué)業(yè),去選擇學(xué)習一門技能;2009年,我選擇去創(chuàng)業(yè),因為我看到和我有著同樣問題的人是幾億人,他們同樣來自于農(nóng)村,他們需要有一門技能。

那個時候我有一個夢想:想建一所大學(xué)、讓教育變得更加平等。

在中國改革開放的三十多年里面,城市發(fā)生了巨大的變化但農(nóng)村依然沒變,教育條件依然非常惡劣。

2009年我依然一無所有,所以我就試圖在網(wǎng)絡(luò)上建一所學(xué)校。

我面對的第一個問題是:我沒有錢去租賃一個教室。我在想學(xué)校、教師不就是把人聚合起來傳授知識嗎?QQ群一樣,也可以把人無空間、無地域地聚合,我可以不花一分錢可以搭建一個教室。

我面臨的另一個難題是:我每次講課大家都會嘲笑,因為我操著濃重的山東話,于是我每天聽自己的聲音,學(xué)習怎么樣去把普通話講好。

當我一點點把這些做好,有更多學(xué)員愿意來,我開始服務(wù)不過來的時候,我想擴大規(guī)模。我就向我所有的朋友、同學(xué)發(fā)出了邀請。但是他們多數(shù)認為,我是個騙子。

那個時候也觸動了我,把我們的名字改成了邢帥教育,并不是因為我多么愛自己的名字,是因為我想告訴所有的人,我不是個騙子,我可以拿我的姓名給大家來保證。


創(chuàng)業(yè):從16人到2000多人從大理到廣州


  當初第一批加入我的同事,是做車床的、做燒烤的、洗衣服的??赡艽蠹颐刻炜磁笥讶?,都會有人分享創(chuàng)業(yè)的故事,說你要創(chuàng)業(yè)你就必須擁有一個非常高大上的團隊。但實際上你真正創(chuàng)業(yè)的時候,你會面臨一個問題:沒有高大上的人愿意相信你。你只有一幫愿意相信你的人,跟你有同樣夢想的人。就是這幫和我同樣夢想的人,讓我一直走到現(xiàn)在。

我從2009年開始創(chuàng)業(yè)到2013年,媒體和投資人開始關(guān)注我,開始有投資人愿意投資我們,才使我從云南大理那個人才非常匱乏但是非常安逸的地方搬到了廣州。

從當時的16個人到現(xiàn)在已經(jīng)具有2000多人的公司,我不再用寄生的方式去從事教學(xué),我可以擁有自己的網(wǎng)站以及自己的手機端,我們可以開更多的課程;也是因為擁有了社區(qū),可以更方便的去看到我們在服務(wù)的群體。


當他們的體力用完之后,該怎么辦?


  我用三個學(xué)員的故事來跟大家分享我們的用戶到底是什么。

我第一個想跟大家分享的是一個殘疾人。他是一個重度殘疾人,他今年30多了。他一直靠繡鞋墊為生,他只有雙手可移動。當他在我們(的平臺)擁有了一門技能后,他在淘寶上兼職做網(wǎng)店的裝修,一個月有小1萬的收入,他現(xiàn)在一個月的收入是他以前繡鞋墊繡兩年的所得。

我再給大家講述另外一個故事,也是另外一個學(xué)員。

他來自江西的農(nóng)村,他在北方的一個城市里面靠拉煤球為生,他每天最苦悶的時候躲在網(wǎng)吧里玩游戲。當他有一天意識到這件事不能再繼續(xù)下去了,因為有一天他的體力會用完。當他從我們這里學(xué)完一門技術(shù)以后,成為了一名設(shè)計師。

慢慢地,他在家鄉(xiāng)擁有了自己的廣告工作室。他也我們平臺上面收獲了愛情。在我們上面學(xué)習的人,有大量的年輕人,他們不光有學(xué)習的需求,他們同樣有愛情的需求。我有的時候會恍惚,恍惚什么呢?我是一家做培訓(xùn)的機構(gòu),我總是感覺自己在開著一間婚戀網(wǎng)站。

  這就是我們在做的事,希望通過我們的努力讓教育變得更公平一些。

  我們正在試圖改變著我們的群體,

  我們這個群體的命運。

  雖然他們可能是很笨拙,

  可能需要通過自己體力來換取報酬,

  但是他們依然有夢想,

  他們也想活得有尊嚴,

  這就是我們這個團隊在做的事情。

  謝謝各位!



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